理学専攻

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趣旨・特色

本専攻には、理学の基盤的かつ体系が確立している学問分野に対応したカリキュラムを提供する5系(数学・情報数理、物理、化学、生物、地球環境)があります。専門分野の深い知識や研究能力のみならず、関連領域、学際領域を含めた幅広い知識や社会の変化に対応できる素養を身に付ける教育と研究を行います。

理工学研究科博士前期課程理学専攻の教育システムについて

理工学研究科における教育システム

  理工学研究科では、博士課程を前期2年(博士前期課程)と後期3年(博士後期課程)に区分した教育制度をもって、
  1) 社会に対する深い洞察力と高度な専門実践能力をもち、自然を探求して知識を体系的に組み立てながら問題を解決・評価することができる人材を育成する
  2) 世界レベルの学術研究を推進して社会に発信し、自然環境と調和した地域と人間社会の持続的発展に貢献する
ことを目指して教育と研究を行っています。

理学専攻における教育目的

  理学専攻での教育は、理学部理学科における学士課程教育からの継続性に基づき、
  1) 博士後期課程に進学し、先端的研究の推進を担う人材の育成
あるいは、
  2) 基礎科学の専門知識と国際性とを有し、科学技術基盤社会の構築において中心的役割を担う理学専門家の育成
をもって文化・社会の発展、活力ある持続可能な社会を創り上げることを目指しています。

理学専攻における教育体系

  理学専攻には、理学の基盤的かつ体系が確立している学問分野に対応したカリキュラムを提供する5系(数学・情報数理、物理、化学、生物、地球環境)があります。各系が提供するカリキュラムを履修することで社会に通用するための知識・技術を修得することになります。
  また、社会に出た後に必ず求められる人文・社会科学分野の話題に関する基礎的理解力(リテラシー)を身につけるための科目が、『全学共通科目』(大学院共通科目)及び『専攻共通科目』(研究科共通科目)として用意されています。
  博士前期課程は、博士後期課程と一体となった『博士課程』のはじめの2年間とも、『修士課程』とも位置づけられます。「博士後期課程への進学を目指すなど、将来、自立した研究者としての能力を有し、様々な分野で活躍しうる素養を身につけさせる」教育プログラム『アカデミックサイエンスマスター(ASM)プログラム』と、「修士課程修了後すぐに、高度専門職業人として産業界で活躍する能力を修得させる」教育プログラム『プロフェッショナルサイエンスマスター(PSM)プログラム』を教育カリキュラムとして設けています。
  現在は、「化学系」と「生物系」が提供する主たる専攻分野のカリキュラムの中にASMプログラムとPSMプログラムの両方が設定され、他の系が提供するカリキュラムではASMプログラムのみが提供されています。
  ASMプログラムで履修するか、PSMプログラムで履修するかは、入学直後に決定し、在学途中での変更はできません。

理学専攻における5系について

<数学・情報数理系>
  数学またはそれを基にした情報科学についてのきめ細かい研究指導により得られた専門能力を基礎に、コンピュータ関連等の数理的な産業分野や、数学・情報の教員ならびに公務員関係を中心に、様々な分野で活躍できる人材を育成することを目指します。
  なお、より高度な研究を行う博士後期課程への進学も期待しています。

<物理系>
  物理学に関する講義と演習、主体的な研究活動を通して、高度な専門知識と研究技能を修得させ、柔軟な思考で諸課題を科学的に捉えることができる能力、問題の本質を見抜き、成果に導くことができる能力を生かして、自然科学・技術・産業・教育の各分野で活躍できる人材の育成を目指します。

<化学系>
  化学的素養を背景に、現代社会の基盤となっている化学(医薬品、化粧品、食品、生活物資、材料、環境物質等)が関連する諸問題に対して、課題設定ならびに解決能力に加味して、合目的かつ合理的な発表力を身につけます。
  これらを通し、将来を見渡し、企業や社会の運営等に積極的に寄与し、科学技術立国に貢献できる人材の育成を目指します。そして、グローバルスタンダードな生活基盤を提供する上でさらに重要となる化学力により、国際的に貢献できる人材の育成を目指します。学位授与条件にアカデミックサイエンスマスター(ASM)プログラムに加え、プロフェッショナルサイエンスマスター(PSM)プログラムを設けています。
  ASMプログラムは、学士課程教育の醸成を推進する「6年一貫教育」の考え方に基づき、修士研究とコースワーク(課程履習)を通して、科学技術立国に貢献できる人材育成を目指し、高度かつ実践的な学識と技術ならびに表現力を修得します。
  PSMプログラムでは、企業や社会の中核を担う人材育成を目指し、幅広い学識に裏打ちされた解析力、表現力を修得します。

<生物系>
  生物学諸分野にわたる高度な知識を基礎として、人間社会が直面している地球環境、エネルギー、食、医療等における様々な重要課題を解決する能力を有し、日本のみならずアジア地域、全世界におけるこれらの諸課題を、国際的視点にたって解決する意欲と資質を有する人材を育成することを目指しています。
  アカデミックサイエンスマスター(ASM)プログラムは、オリジナリティーを持った研究・開発・創造能力の育成をめざし、プロフェッショナルサイエンスマスタープログラム(PSM)は、幅広い専門知識・技術を備えた職業人の育成を目指します。両プログラムとも、英語論文を主とした文献調査の能力や、研究成果のプレゼンテーション技術および報告書作成の技法を修得し、データ処理や統計解析の手法を身につけさせます。これらに加えて、基礎生命科学分野ではDNA、タンパク質、細胞レベルでの生命現象の専門的な知識及び生体分子解析の技術、細胞培養あるいは組織培養技術等を修得します。
  また、多様性生物学分野では、個体から生態系レベルまでの分類学、系統学、生態学等に関連する専門的な知識及び環境測定、野外調査法、生物多様性インベントリー、画像解析技術等を修得します。

<地球環境系>
  地球環境問題の本質を洞察し、問題解決に対処し得る人材を養成するためには、地球・惑星・太陽科学の高度な専門知識と科学的実践能力とを培うことが必要不可欠である。地球環境系では、自然界や人間社会に対する深い洞察力を有し、高度な専門知識、科学的実践能力および総合的判断能力を兼ね備えた人材を養成すること、また、国際的レベルの研究を推進しうる博士後期課程進学者を育成することを目指します。

ASM/PSMプログラムの概要と学位授与条件

<アカデミックサイエンスマスター(ASM)プログラム>
  本プログラムは、コースワークに基づく知識・技術を修得させるとともに、主たる専攻分野における研究活動を通して、将来、自立した研究者もしくは十分な研究能力を有する者として社会で活躍する素養を身につけさせることを目指した教育プログラムです。
  各系で指定するカリキュラムのうち、必修科目を含めた30単位の修得、指導教員の指導のもとで行う研究活動の成果をまとめた修士論文の審査と修士論文研究の内容に関連した最終試験の合格によって学位が授与されます。

<プロフェッショナルサイエンスマスター(PSM)プログラム>
  本プログラムは、課題研究に取り組むことで、高度専門職業人として産業界で活躍する能力を修得させるとともに、国家基盤となる産業界のリーダーにふさわしい社会力を身につけさせる特徴ある教育プログラムです。
  大学院での専門科目の講義・演習に加えて、社会力養成のための講義(専攻共通科目:「履修方法等」を参照)と企業や研究所における長期間の学外研修(インターンシップ)を取り入れた「課題特別研究(化学系I～II、生物系I)」などが必修科目となっています。
  「課題特別研究(化学系I～IV、生物系I～III)」の評価は、レポートと報告会での発表に基づき、このレポート作成と発表を通じてコミュニケーション能力や課題解決能力、報告書の作成力等を養います。このため、勤勉な学習態度と、PSMプログラムを通して涵養されることが期待されるコミュニケーション能力や課題解決能力の評価によっては、課程修了後、直ちに産業界で即戦力として活躍できるルートを見いだすチャンスを得ることも可能です。
  カリキュラムのうち、必修科目を含めた30単位の修得と、2年間を通して取り組んだ研究テーマについての『研究成果報告書』(『II-2.「研究成果報告書」の審査及び最終試験実施要項』を参照)の審査と最終試験の合格によって、学位が授与されます。
  本プログラムでは修士論文は課されません。

<ASM/PSMプログラムの選択>
  数学・情報数理系、物理系及び地球環境系に所属する学生は、アカデミックサイエンスマスター(ASM)プログラムで履修することになります。
  化学系及び生物系に所属する学生は、アカデミックサイエンスマスター(ASM)プログラム、もしくはプロフェッショナルサイエンスマスター(PSM)プログラムを選択して履修することになります。
  ASMプログラムを選択するか、PSMプログラムを選択するかは、入学直後に、指導教員となることを予定している教員と相談したうえで、決定してください。
  必修科目等、履修条件が違いますので、在学途中でのプログラム変更ができないことに留意してください。

入試情報

• 一般選抜の募集人員には特別選抜の募集人員を含みます。
• 入試日程・方法や募集要項については、こちらをご覧ください。

教員一覧

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